Tombontsoa amin'ny fianarana nomerika

Fianarana nomerikaampiasaina ao anatin'ity torolalana ity mba hanondroana fianarana izay mampiasa fitaovana sy loharano nomerika, na aiza na aiza misy izany.

Ny teknolojia sy ny fitaovana nomerika dia afaka manampy ny zanakao hianatra amin'ny fomba mety amin'ny zanakao.Ireo fitaovana ireo dia afaka manampy amin'ny fanovana ny fomba fanolorana votoaty sy ny fanombanana ny fianarana.Azon'izy ireo atao ny manao fampianarana manokana mifototra amin'izay hanampy ny zanakao hianatra.

Nandritra ny am-polony taona maro, ny ankamaroan'ny efitrano fianarana amerikana dia naka fomba fampianarana "iray habe mifanaraka amin'ny rehetra", mampianatra ny mpianatra salantsalany ary tsy miraharaha ny maha-tokana ny mpianatra tsirairay.Teknolojia fanabeazanadia afaka mandrisika antsika hanome izay ilain'ny mpianatra tsirairay sy hanome fanohanana mifanaraka amin'ny tanjany sy ny tombontsoan'ny mpianatra tsirairay.

Mba hanamafisana ny fianarana, ny traikefa amin'ny fianarana sy ny loharano omena dia tokony ho mora azo ary tokony hifanaraka amin'ny fahaizan'ny zanakao.Fantatrao tsara ny zanakao.Ny fiaraha-miasa amin'ny mpampianatra ny zanakao mba hanampiana azy hahatakatra ny filan'ny zanakao dia afaka manampy amin'ny fianarany manokana.Ny fizarana etsy ambany dia manoritra fomba fiasa mifototra amin'ny teknolojia izay afaka manampy amin'ny fanazaran-tena ny fianaran'ny zanakao.

Ny fianarana manokana dia fomba fanabeazana izay mampifanaraka ny traikefa amin'ny fianarana amin'ny tanjany, ny filan'ny mpianatra, ny fahaiza-manaony ary ny zavatra mahaliana azy.

Ny fitaovana nomerika dia afaka manome fomba maro hampidirana ny zanakao amin'ny fianarana manokana.Ny mpianatra dia mety ho voatosika hianatra amin'ny fomba samihafa, ary ny lafin-javatra maro samihafa dia mety hisy fiantraikany amin'ny fandraisana anjara sy ny fahombiazan'ny fianarana.Anisan'izany ny:

• ny maha-zava-dehibe azy (oh: azon'ny zanako atao ve ny mampiasa an'io fahaizana io any ivelan'ny sekoly?),

• fahalianana (oh: mientanentana amin'ity lohahevitra ity ve ny zanako?),

• kolontsaina (oh: mifandray amin'ny kolontsaina iainany any ivelan'ny sekoly ve ny fianaran'ny zanako?),

• fiteny (ohatra, manampy amin'ny fananganana voambolana ve ireo andraikitra omena ny zanako, indrindra raha tsy fitenin-drazako ny teny anglisy?),

Afaka mampiasa Qomo izanyfanalahidin'ny mpianatra ao an-dakilasymba hanampiana ny mpianatra hiditra ao an-dakilasy.

• fahalalana fototra (ohatra, azo ampifandraisina amin'ny zavatra efa fantatry ny zanako ve ity lohahevitra ity?), ary

• ny fahasamihafan'ny fomba fampandehanana ny vaovao (oh: manana fahasembanana ve ny zanako toy ny fahasembanana fianarana manokana (oh: dyslexia, dysgraphia, dyscalculia), na fahasembanana ara-pihetseham-po toy ny fahajambana na fahasembanana maso, marenina na mandre? Ny zanako dia manana fahasamihafan'ny fianarana izay tsy fahasembanana, fa misy fiantraikany amin'ny fomba fizotry ny zanako na fidirana amin'ny fampahalalana izany?)